Опис курсу

Курс «Історична граматика словацької мови» дає можливість студентам отримати знання про історію виникнення словацької мови, періодизацію її розвитку, особливості формування графічної, фонетичної та граматичної систем словацької мови; а також дає змогу зрозуміти та пояснити певні фонетичні явища сучасної словацької мови.

Цілі курсу:

• окреслити основні проблеми історичної граматики як наукової та навчальної дисципліни;
• подати відомості про періоди розвитку словацької мови; виокремлення словацьких діалектів;
• навчити студентів розпізнавати фонетичні процеси, що відбувалися в різні історичні періоди розвитку словацької мови, у зіставленні зі сучасними мовними формами.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати:

• розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів;
• походження і розвиток словацької мови;
• основні поняття історичної граматики словацької мови;
• диференціацію словацьких діалектів;
• особливості графічної, фонетичної і граматичної систем словацької мови;
• характеристику праслов’янської основи словацької мови;
• розвиток вокалізму та консонантизму в XI – до поч. XIII ст.;
• найважливіші фонетичні процеси та явища в історії словацької мови

       вміти:

• розрізняти фонетичні процеси, які відбувалися в словацькій мові до виникнення словацької літературної мови;
• давати історико-лінгвістичний коментар до певних явищ словацької мови;
• характеризувати діалектні різновиди словацької мови;
• порівнювати словоформи словацької мови з іншими слов’янськими мовами;
• реконструювати архетипи словоформ;
• реферувати інформацію словацькою мовою в усній та писемній формах;
• застосовувати філологічні знання для розв’язання професійних завдань;
• ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати;
• використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності;
• організовувати процес свого навчання й самоосвіти.