Опис курсу

Навчальна дисципліна «Іван Франко і проблеми теорії літератури» призначена для студентів-україністів, які навчаються в магістратурі (ХI семестр). Як норомативна дисципліна він є частиною спеціальної програми, яка дає студентові знання з історії європейської літературознавчоїдумки, знайомить з теоретичними літературознавчими працями І. Франка. Курс базований на теорії та історії української та світової літератури, значну частину якого студенти опанували до того часу. Курс «Іван Франко і проблеми теорії літератури» тісно пов’язаний з літературознавчими та мовознавчими дисциплінами, що вивчаються в університеті. Крім того, курс «Іван Франко і проблеми теорії літератури» ґрунтується на засвоєнні студентами таких дисциплін гуманітарного циклу: загальне мовознавство, історія української мови, історія філософії, історія фольклористики, методологія літературознавства, історія України. Курс побудований на аналізі найвизначніших праць літературознавчих праць І. Франка. Завданням курсу є потреба навчити студентів самостійно мислити, застосовувати теоретичні категорії, напрацьовані І. Франком для аналізу та інтерпретації художніх творів. Важливу роль в опануванні курсу «Іван Франко і проблеми теорії літератури» має знайомство з новітніми франкознавчими публікаціями українських та зарубіжних учених

Мета курсу – ознайомити студентів-магістрантів із основними підходами І. Франка до теорії літератури, методології літературознавства, навчити використовувати франків термінологічний літературознавчий апарат, показати зв’язок літературознавчих концепцій І. Франка з концепціями визначних європейських учених літературознавців.

Основні завдання курсу:

• з’ясувати місце І. Франка в українській науці про літературу;
• завсоїти термінологічну літературознавчу систему І. Франка;
• зрозуміти зв’язок літературознавчих позицій І. Франка зосновними європейськими літературознавчими школами;
• дослідити жанрологічні підходи вченого при аналізілітературного твору;
• вивчити віршознавчі підходи І. Франка до аналізу твору.
• використовувати основні напрацювання І. Франкалітературознавця у практичній роботі;
• брати участь у дискусіях, відстоювати власну позицію;
• пов’язувати напрацювання І. Франка-літературознавця зсучасними досягненнями у галузі теорії літератури.

Після завершення цього курсу студент буде знати:

• місце І. Франка в українській науці про літературу;
• термінологічну літературознавчу систему І. Франка;
• зв’язок літературознавчих позицій І. Франка з основними європейськими літературознавчими школами;
• жанрологічні підходи вченого при аналізі літературноготвору;
• віршознавчі підходи І. Франка до аналізу твору.

уміти:

• використовувати основні напрацювання І. Франкалітературознавця у практичній роботі;
• брати участь у дискусіях, відстоювати власну позицію;
• пов’язувати напрацювання І. Франка-літературознавця зсучасними досягненнями у галузі теорії літератури.

Рекомендована література

1. Ivan Franko und die jüdische Frage in Galizien. – Vienna University Press, 2016. – 135 s.
2. Kuplowski M. Iwan Franko a literatura polska // Іван Франко і світова культура. – К.: Наукова думка, 1990. – Т. 1. – С. 11-16.
3. Білецький Л. Основи літературно-наукової критики. Спроба літературно-наукової методології. – К., 1998.
4. Бурляй Ю. Основи літературно-художньої критики. – К.: Вища школа, 1985. – 246 с.
5. Вервес Г. Роль І. Франка в розвитку порівняльного літературознавства // Іван Франко – письменник, мислитель, громадянин. – Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 1998. – С. 263-268.
6. Войтюк А. Ю. Методологічні принципи І. Франка літературознавця // Іван Франко – письменник, мислитель, громадянин. – Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 1998. – С. 269-271.
7. Гнатюк М. Заміри глибини. – Львів: Світ, 2016. – 372 с.
8. Гнатюк М. Іван Франко і проблеми теорії літератури. – К.: Академія, 2011.
9. Гнатюк М. Літературознавчі концепції в Україні ІІ пол. ХІХ – поч. ХХ ст. – Львів, 2002. – 208 с.
10. Франко І. Зібр. творів: У 50 т. – Т. 26-45.
11. Потебня О. Естетика і поетика слова. – К., 1985. – С. 301 с.