Опис курсу

Мета навчальної дисципліни: ознайомлення студентів з основними поняттями прагматики, концепціями та гіпотезами, які були створені на попередніх етапах розвитку науки про мову, а також опрацьовуються в сучасній антропозорієнтованій лінгвістиці в аспекті їх практичного застосування в процесах текстотворення та текстосприйняття. Вирішення цих проблем вимагає звернення до низки семіотичних, логічних та лінгвістичних проблем і понять, зокрема, основних понять семантики мови, мовлення та мовленнєвої діяльності, теорії тексту, лінгвістичного аналізу тексту, комунікативної лінгвістики, теорії мовленнєвих актів і мовленнєвих жанрів, а також до важливих традиційних лінгвістичних понять, таких, як ім’я, предикат, егоцентричні слова; деяких понять когнітивної лінгвістики, модальної та інтенсіональної логік та ін. Усі ці поняття застосовуються у прикладних дослідженнях творення і сприйняття текстів і дискурсів різного функційного спрямування.

Завдання курсу:

1. Осмислити предмет і об’єкт вивчення сучасної лінгвістичної прагматики, розуміти її місце серед таких теоретичних дисциплін, як семантика і синтактика (синтаксис).
2. Розглянути розвиток світових лінгвопрагматичних ідей крізь призму понять парадигмального розуміння сутності науки про мову.
3. Сформувати розуміння у студентів специфіки вияву людського чинника в усіх теоретичних формах існування мови: мовній системі, мовленні й мовленнєвій діяльності (комунікації).
4. Сформувати у студентів уміння аналізувати вияви людського чинника в різних типах текстів і дискурсів: щоденному побутовому спілкуванні, публіцистичному, науковому, художньо-белетристичному, релігійному, рекламному та ін.

Студент повинен знати:

• основні закони, стратегії й тактики побудови текстів та дискурсів; принципи, максими та конвенції спілкування, які мають прагматичний характер;
• найважливіші вияви людського чинника в мові, мовленні, мовленнєвій діяльності;
• основні принципи породження і сприйняття комунікативних смислів прагматичного характеру.
• основні одиниці та категорії вияву людського чинника в мовленнєвій діяльності породження і сприйняття мовлення, в межах міжособистісного спілкування носіїв різних етнолінгвокультур.

Студент повинен уміти:

• застосовувати методи, методики і прийоми аналізу, які виявляють людський (прагматичний) чинник у мові, мовленні та мовленнєвій діяльності людини;
• створювати й аналізувати тексти і дискурси різних функційних стилів з метою втілення та виявлення експліцитних та імпліцитних комунікативних смислів.
• уміти виявляти приховані комунікативні наміри мовців (авторів, нараторів), розуміти мотиви їх виникнення і реалізації в текстах;
• застосовувати отримані знання у магістерських дослідженнях текстів і дискурсів різного функційного спрямування.

Рекомендована література:

Основна:

1. Бацевич Ф.С. Вступ до лінгвістичної прагматики: Підручник. – Київ: Академія, 2011. 304 с.
2. Бацевич Ф.С. Нариси з лінгвістичної прагматики. – Львів: ПАЇС, 2009. 332 с.
3. Бацевич Ф.С. Пролегомени до теорії комуникативного смислу // Культура народов Причерноморья. – № 49. – Т. 1.Сімферопіль, 2004. С. 77-79.
4. Бацевич Ф. Теорія тексту. – Львів, 2014. 346 с.
5. Бацевич Ф., Кочан І. Лінгвістика тексту. Підручник. – Львів, 2016. (Друге вид. 2022р.).
6. Лінгвопрагматичний аналіз тексту. Збірник статей. – К., 2022. 268 с.
7. Прагматика і текст. Пер. з англ. – Харків, 2021. 342 с.
8. Leech G.N. Principles of Pragmatics. – L.; N.Y., 1983. 250 р.
9. Levinson S.C. Pragmatyka. – Warszawa, 2020. 490 s.
10. Yule George. Pragmatics. – Oxford: OUP, 1999. 138 p.
11. Mey Jacob L. Pragmatics: an introduction. – Cambridge, Massachusetts, 1993. 357 p.

Додаткова:

1. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики. Підручник, 2004. 344 с.
2. Бацевич Ф.С. Тональність спілкування як лінгвістична проблема // Мовознавство. 2011. № 4. С. 15-25.
3. Ніка О. Модус у староукраїнській літературній мові другої половини 16 – першої половини 17 ст. – К., 2009. 444 с.
4. Рябокінь Н.О. Комунікативно-прагматичний і структурно-семантичний потенціал мовленнєвих актів. – Харків, 2022. 164 с.
5. Скибницька Н.В. Епістемічна модальність в англійській мові: діахронний аспект. – К., 2021. 216 с.
6. Траченко Н. Семантика і прагматика: взаємодія і контраст. – Рівне, 2023. 234 с.