Опис курсу

Мета курсу – сформувати у студентів системне розуміння теоретичних і прикладних аспектів мовної політики та мовного законодавства в Україні й Європейському Союзі, а також підготувати їх до створення експертних текстів з проблем взаємодії мови та суспільства (ІІ семестр).

У межах дисципліни студенти ознайомлюються з:

1. Теоретичними та прикладними аспектами мовної політики – історією та сучасними процесами її реалізації в Україні, у ЄС як наднаціональній організації та Союзі 27 держав-членів із 24 офіційними мовами.

2. Мовним законодавством України та ЄС, його принципами, завданнями та роллю у формуванні мовної ситуації.

3. Статусом і функціями мов в інституціях ЄС та у державах-членах.

4. Питаннями багатомовності: багатокультурності, мультилінгвізму, плюрилінгвізму особи (рідна мова + дві іноземні).

5. Інституціями України, що формують і реалізують курс держави на євроінтеграцію, а аткож основними інституціями ЄС.

6. Дослідженнями юридичного, культурномовного й освітнього вимірів мовної політики та законодавства в Україні й ЄС.

Здобуті знання створюють основу для практичних навичок написання експертних текстів у межах дисципліни «Створення текстового контенту з проблем взаємодії мови та суспільства».

Основні цілі дисципліни:

1. Формування знань про:

• мовну політику й мовне законодавство України в історичнійретроспективі та сучасності, зокрема в умовах війни РФ проти України;
• основні етапи формування мовної політики та законодавстваЄС, статус офіційних, регіональних і міноритарних мов, роль англійської мови;
• специфіку мовних політик у державах-членах ЄС, терміносистему документів ЄС, принцип мультилінгвізму та поняття плюрилінгвізму особи.

2. Опанування умінь застосовувати теоретичні та практичні знання про мовну політику ЄС для інтеграції українських студентів в освітнє й наукове середовище Європи і використання терміносистеми законодавства ЄС.

3. Формування здатності імплементувати європейські стандарти мовної політики й законодавства у наукову, професійну та культурну діяльність магістрів освітньої програми «Прикладна лінгвістика».

Рекомендована література:

Амельченко Н. Цінності об’єднаної Європи. «Лабораторія законодавчих ініціатив», 2013. https://parlament.org.ua/upload/docs/European_Values.pdf

Бестерс-Дільгер Ю. Мовна політика України на тлі європейського та пострадянського досвіду. Наукові записки НаУКМА. Том 137. Філологічні науки(Мовознавство).2012р. https://ekmair.ukma.edu.ua/server/api/core/bitstreams/092529c7-243d-48e1-8baa-9ae0a17f883d/content

Гідора А. Л. Терміносистема правових актів ЄС (на матеріалі англійської, німецької, французької та української мов). Дис…..канд філол. Наук. Одеса. 2017.

Гладяк Т. Європейська ідентичність у документах Євросоюзу. – http://www.lnu.edu.ua/personal/mdlviv/visnyk/15/identycznistj.html

Етнополітика Румунії, Словаччини , Швеції та Хорватії. Аналіз законодавства та практики. http://prismua.org/wp-content/uploads/2022/01/Ethno_.pdf

Калиновський Б.В., Бугайко Ю.О. Вплив європейської правничої термінології на

Кулик В. Мовна політика в багатомовних країнах. Закордонний досвід та його придатність для України. К., 2021

Левчук П. Мовна політика в країнах Європейського Союзу та Україна: аналіз та приклади добрих практик// Мова: класичне-модерне_ постмодерне: збірник наукових праць. 2016. Вип 2. с. 91-102.

Мацюк Г. Знання про російську пропаганду як дидактичний прийом у курсі про мовну політику Європейського Союзу. Наукові перспективи. 2025. № 3 (33). Вісник науки та освіти. Серія «Філологія». С. 447–462. http://perspectives.pp.ua/index.php/vno/article/view/22023 (дата звернення : 27.05.2025).

Мацюк, Г. П. Мовне законодавство України і соціологічні опитування про динаміку взаємодії топонім- війна. Наукові записки. Серія: Філологічні науки. 2025. Випуск 2 (213),116–126. https://doi.org/10.32782/2522-4077-2025-213-15

Мацюк Г. Законодавство України про статус і функції мов у роки повномасштабної російської війни (2022-2024). Теорія і практика викладання української мови як іноземної. 2025. №19. С. DOI: http://dx.doi.org/10.30970/ufl.2025.19.4820 . С 212-228.

Мацюк Г. Мова і війна: розвиток змісту соціолінгвістичного поняття «мови України» в нормативно-правових актах періоду Операції об’єднаних сил. Вісник науки та освіти. Серія «Філологія». 2025. №7(37). с.522-538

Мацюк Г. Статус і функції російської мови в РФ, на пострадянському просторі й у світі// Мовне законодавство і мовна політика: Україна, Європа, світ (Збірник наукових праць). –К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2019. –с. 213-240.

Мацюк Г. І Митнік. Динаміка комунікативної компетентності фахівця-україніста в контексті вимог сучасного соціокультурного і політичного середовища України і Польщі.

Dialog der Sprachen – Dialog der Kulturen. Die Ukraine aus globaler Sicht = Діалог мов – діалог культур. Україна і світ : IX Міжнародна наукова Інтернет-конференція з україністики (München, 1-4 November 2018 r.). München : LMU, 2019. С. 101–111

Мовне законодавство і мовна політика: Україна, Європа, світ (Збірник наукових праць). – К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2019. –с. 213-240.

Мозер М. Європейська хартія регіональних або міноритарних мов під час російської війни// Мова і війна : динаміка мовної ситеми і мовна політика. К., 2024. С.190-211..

Мушкетик Л. Питання мови та освіти у середовищі нацменшин Угорщини// Мова і війна : динаміка мовної системи і мовна політика. К., 2024.с. 454-476.

Роль підручника з іноземної мови у формуванні полікультурної європейської компетентності ( на прикладі серії «Polski, krok po kroku»). // Науковий часопис НПУ імені

М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2022р. http://www.chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/spec_2022/part_2/26.pdf

Ослунд А., Кубілюс А. Відбудова , реформування та вступ України до ЄС. Переклад з англійської. Львів, 2024

Рущенко І. Цивілізаційні цінності країн ЄС, Росії, України (на підставі експертного опитування)// Соціологія: теорія, методи , маркетинг. 2020/ №2/ с 72-89. http://stmm.in.ua/archive/2020-2/5.php

Сидоренко С. Україна-лідерка та Україна-двієчниця: як Брюссель оцінює готовність Києва до вступу в ЄС// 7 лютого 2023. Європейська правда. https://www.eurointegration.com.ua/articles/2023/02/7/7155643/

Соціолінгвістика: Інтеграційний напрям досліджень. Навчальна дисципліна : монографія / [Г. Мацюк, О. Горда, А. Чучвара та ін.] ; за ред. Галини Мацюк. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2021

Сьох. К. Я. Гультяй М. М. Особливості правничої термінології Європейського Союзу // Експерт: парадигми юридичних наук і державного управління. К., 2022.№6 2022. https://intelect.org.ua/wp-content/uploads/2023/07/233-292-pb.pdf

Труднощі перекладу: як ЄС знову згадав про «мовне питання» і чому це важливо для України// Європейська правда. 30 вересня 2020р. https://www.eurointegration.com.ua/experts/2020/09/30/7114835/

Чуба Г. Політика мультилінгвізму і нові підходи в лінгводидактиці //Теорія і практивка викладання української мови як іноземної. 2016. Вип 12. с 62-67

Яковлюк І.В. Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу: проблеми реалізації//Державне будівництво та місцеве самоврядування. Вип 24. 2012. С 37-50

The Status of Official Languages in the Multilingual European Union//Journal of European Studies №40 (1)