Опис курсу

Навчальна дисципліна “Третя слов’янська мова (словацька)” складається з теоретичної і практичної частин і має за мету висвітлити засадничі характеристики сучасної словацької мови як однієї з південнослов’янських мов, мови, що належить до балканського мовного союзу, офіційної мови Республіки Болгарія та Європейського союзу; ознайомити студентів з особливостями системи словацької мови шляхом формування навичок, необхідних для усної і письмової комунікації, читання, перекладу та праці з текстами і фаховою інформацією з словацьких джерел.
Для досягнення мети навчальної дисципліни “Третя слов’янська мова (словацька)” передбачає виконання таких завдань:
– подати студентам інформацію про словацьку мову;
– ознайомити студентів з загальними відомостями про культурне та суспільно-політичне життя у Болгарії, деякими фактами з історії;
– викласти теоретичний матеріал, пов’язаний з особливостями з особливостями фонетичної, морфологічної, синтаксичної системи словацької мови;
– розглянути основні граматичні теми та засвоїти граматичні правила словацької мови;
– закріплювати граматичні правила шляхом виконання практичних (усних та письмових) завдань;
– вивчити розмовні теми для розвитку усного монологічного та діалогічного мовлення;
– виробити навички спілкування на побутовому рівні;
– навчити перекладати тексти початкового рівня складності та сформувати уміння працювати з текстами та фаховою інформацією;
У результаті опанування дисципліною студент повинен:
знати:
– відомості про сучасну словацьку мову;
– особливості фонетичної системи словацької мови;
– основний словниковий запас словацької мови;
– основи морфології та синтаксису словацької мови, необхідні для володіння іноземною мовою на базовому рівні;
– норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності;
– загальні відомості про культурне та суспільно-політичне життя Болгарії.
уміти:
– застосовувати здобуті знання з фонетики, лексики та граматики словацької мови на практиці;
ПРН 1. Оцінювати власну навчальну та науково-професійну діяльність, будувати і втілювати ефективну стратегію саморозвитку та професійного самовдосконалення.
ПРН 2. Упевнено володіти іноземною мовою для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування.
ПРН 3. Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження в конкретній філологічній галузі.
ПРН 4. Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування.
ПРН 5. Знаходити оптимальні шляхи ефективної взаємодії у професійному колективі та з представниками інших професійних груп різного рівня.
ПРН 6. Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації.
ПРН 12. Дотримуватися правил академічної доброчесності.
ПРН 14. Створювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів та жанрів