Опис курсу

Мета:

Навчальний курс “Текстологія” розрахований на студентів ІІІ року навчання філологічних спеціальностей. Він має на меті сформувати у слухачів уявлення про текст як об’єкт дослідження, ознайомити із технікою текстологічного аналізу та випрацювати навички її практичного використання. Курс пропонує до опанування термінологічний та методологічний апарат традиційної текстології та генетичної критики; на завершення здійснюється загальний огляд актуальних підходів до потрактування понять текст, автор і письмо у сучасному літературознавстві , а також ознайомлення з основними напрямками, проблемами й здобутками українських текстологічних і джерелознавчих досліджень.

Розгляд текстології як самостійної філологічної дисципліни розширює звичну тріаду основних філологічних дисциплін історія літератури – теорія літератури – літературна критика, доповнюючи історію літературних творів історією тексту як самодостатнім предметом наукового зацікавлення.

Завдання:

• ознайомити студентів із текстологією як окремою галуззю літературознавства, принципами й методами текстологічної роботи, сформувати уявлення про історію тексту літературного твору;
• сформувати загальне уявлення про розвиток текстологічних і джерелознавчих студій в українському літературознавсті;
• розвинути теоретичні уявлення й практичні навички текстологічної, архівної та едиційної роботи студентів;
• збагатити методи і способи літературознавого аналізу й інтерпретації художнії творів шляхом текстологічного та джерелознавчого вивчення літературних пам’яток.

У результаті вивчення курсу студент повинен знати:

• основні етапи й напрямки розвитку текстологічних досліджень (текстологія давньої літератури, текстологія сучасної літератури, текстологія фольклорних текстів, текстологія перекладних текстів)
• основні завдання і принципи роботи сучасної текстології
• основний термінологічний апарат сучасної текстології (розрізнення понять “твір” і “текст” у різних філологічних дисциплінах; уявлення про становлення інституту авторства і його вплив на дослідження тексту твору; принципи і методи локалізації і датування твору)
• основні поняття й методи вивчення історії тексту (генеза й етапи роботи над текстом літературного твору, дотекстовий і текстовий етап в історії твору, до- і післяпублікаційний етап в історії тексту твору, джерела й причини спотворень тексту, принципи і методи встановлення тексту твору)
• принципи і способи організації рукописних архівів (уявлення про рукопис як форму існування тексту і явище культури, його різновиди; архівування й опрацювання рукописів; способи зберігання рукописних текстів і роботи з ними)
• основна едиційна термінологія (типи і види видань, етапи видавничої підготовки, принципи укладання і технології видання)
• основні поняття герменевтики й генетичної критики

Студент повинен уміти:

• провадити текстологічне дослідження літературних творів з огляду на історію тексту, наявність та ступінь збереження джерельних матеріалів, прижиттєвих і посмертних публікацій
• здійснювати початкове встановлення авторства, локалізацію та датування літературного твору
• використовувати у літературонавчих дослідженнях архівні матеріали, здійснювати початкове текстологічне опрацювання рукописних пам’яток
• здійснювати наукове й художнє редагування тексту, коректуру, основні процедури встановлення тексту твору
• займатися едиційною (видавничою) підготовкою тексту: визначати тип і вид майбутнього видання, встановлювати повноту й цілісність наявних текстів, визначати структуру видання, здійснювати підготовку супровідних матеріалів (як-от передмова, післямова, науковий коментар, покажчики, ілюстративний матеріал тощо)
• провадити аналіз тексту перекладних видань
• використовувати текстологічні й джерелознавчі матеріали у процесі інтерпретації літературних творів та вивчення історії літератури.