Опис курсу

Силабус курсу «Друга слов’янська мова (словацька)»

2024/2025 навчального року

Курс «Друга слов’янська мова (словацька)» призначений для студентів-славістів третього року навчання бакалаврського рівня вищої освіти і входить до вибіркових дисциплін циклу професійної і практичної підготовки. Передбачено практичні заняття. Курс триває два семестри і завершується заліком.

Курс «Друга слов’янська мова (словацька)» передбачає вивчення словацької мови в усній та писемній формі, дає можливість студентам опанувати всі види мовної діяльності для спілкування з носіями словацької мови. Вивчення другої слов’янської мови у порівняльному аспекті з основною слов’янською мовою формує необхідні навички у майбутніх філологів-славістів.

Мета курсу: 

ознайомити студентів із особливостями фонетичного, лексичного та граматичного рівнів словацької мови, навчити студентів реферувати інформацію другою слов’янською мовою (словацькою). 

Завдання: 

• подати студентам загальні відомості про Словацьку Республіку: познайомити з особливостями культурного та суспільного-політичного життя країни;
• ознайомити студентів із особливостями фонетичної системи другої слов’янської мови (словацької);
• навчити студентів читати і писати словацькою літературною мовою; 
• забезпечити засвоєння студентами правил словацької словозміни (іменник, дієслово, займенник, прикметник, числівник);
• надати студентам знання для комунікації з носіями словацької мови на різну тематику;
• навчити студентів перекладати тексти зі словацької мови українською та з української мови словацькою. 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен: 

знати: 

•  загальні відомості про Словацьку Республіку;
•  правила словацької літературної вимови;
•  особливості фонетичної системи словацької мови;
•  нормативну граматику сучасної словацької літературної мови;
•  лексику найпоширеніших тематичних полів;

вміти: 

• застосовувати свої знання з фонетики, лексики і граматики словацької мови на практиці; 
• вміти читати, перекладати і переказувати тексти словацькою мовою; 
• складати речення, діалоги і твори словацькою мовою;
• вести бесіду з носіями словацької мови на різну тематику;
• реферувати інформацію словацькою мовою усно та письмово;
• застосовувати філологічні знання для розв’язання професійних завдань;

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен розвивати та вдосконалювати

Загальні компетентності (ЗК):

ЗК 4. Здатність бути критичним і самокритичним.

ЗК 5. Здатність учитися й оволодівати сучасними знаннями.

ЗК 6. Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 7. Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК 9. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК 10. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК 11. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 15. Здатність цінувати та поважати різноманітність та мультикультурність.

Фахові компетентності (ФК):

ФК 2. Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні.

ФК 9. Усвідомлення засад та технологій створення текстів різних 

жанрів і стилів державною та іноземними мовами.

ФК 12. Здатність до організації ділової комунікації.

ФК 14. Усвідомлення підсистем мови та здатність аналізувати мовні 

одиниці, визначати їх взаємодію та характеризувати мовні явища і 

процеси, що їх зумовлюють.

Програмні результати навчання (ПРН):

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати.

ПРН 3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти.

ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності.

Література

Основна:

1. Андел В.П. Словацька мова. Львів: вид-во Львівського університету, 1972. 119 с.
2. Долейш П. Словацька мова. Львів: вид-во Львівського університету, 1995. 55 с.
3. Пахомова С., Джоґаник Я. Словацька мова. Ужгород, 2008. 471 с.
4. Barková V., Buznová V., Dratva T. Slovenčina pre cudzincov. Bratislava, 1999.
5. Igazová T., Gheorghiová E., Kováčiková D. Cvičebnica slovenčiny ako cudzieho jazyka. Bratislava, 1996. 130 s.
6. Kamenárová R., Španová E. a iní. Krížom krážom. Slovenčina A1. Slovenčina A2. Univerzita Komenského v Bratislave. Studia Academica Slovaca. Bratislava, 2009 // https://fphil.uniba.sk/katedry-a-odborne-pracoviska/sas/krizom-krazom/
7. Kamenárová R., Španová E. a iní. Krížom krážom. Slovenčina A1+A2. Cvičebnica.  Univerzita Komenského v Bratislave. Studia Academica Slovaca. Bratislava, 2009.
8. Kamenárová R., Španová E. a iní. Krížom krážom. Metodická príručka.  Univerzita Komenského v Bratislave. Studia Academica Slovaca. Bratislava, 2018 // https://fphil.uniba.sk/katedry-a-odborne-pracoviska/sas/krizom-krazom/metodicka-prirucka-a1-pracovne-listy-teachers-book-a1-worksheets/ 
9. Sedláková M. a kolektív. Slovenčina pre cudzincov. Pracovné listy. Košice 2013 // https://www.upjs.sk/public/media/5596/Sedlakova-Slovencina-pre-cudzincov.pdf
10. Vrábľová J., Mošaťová M., Hargašová Z., Šmatláková Z.  Перша допомога по-словацьки / Prvá pomoc po slovensky. Univerzita Komenského v Bratislave. Studia Academica Slovaca, 2022. 91 s. https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/sas/Publikacie/UA_e-book.pdf 
11. Žigová Ľ. Slovenčina pre cudzincov. Gramatická a pravopisná cvičebnica. Bratislava, 2009. 164 s.

Додаткова

1. Barková V. Slovenský jazyk pre zahraničných študentov. Domáce úlohy I. Bratislava, 1995. 152 s.
2. Holíková K. Dobrý deň, slovenčina. Bratislava, 1991. 98 s.
3. Mistrík J. Basic Slovac. Bratislava, 1991. 147 s.
4. Pauliny E. Krátka gramatika slovenská. Bratislava, 1997. 211 s.
5. Uličná M., Andorová I., Báčkaiová K., Gabríková A. Tri, dva, jeden – slovenčina. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Centrum ďalšieho vzdelávania, Jazyková a odborná príprava cudzincov a krajanov, 2015.
6. Zebegneyová A., Puzderová A., Baková B. Hovorme spolu po slovensky “A” Slovenčina ako cudzí jazyk – učebnica. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Centrum ďalšieho vzdelávania ÚJOP, 2007.   
7. Zebegneyová A., Puzderová A., Baková B. Hovorme spolu po slovensky “A” Slovenčina ako cudzí jazyk – cvičebnica. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Centrum ďalšieho vzdelávania, ÚJOP, 2007.   

Словники:

1. Бунганич П. Словацько-український словник. Братислава: SPN, 1985. 
2. Чіжмарова М., Кіндрат Ю. Українсько-словацький словник. Пряшів: ЕХСО, 2003. 
3. Hochel B. Slovník slovenského slangu. Bratislava, 1993. 185 s. 
4. Krátky slovník slovenského jazyka / Red. Pisárčíková M. a kol. Bratislava: Veda, 1997 // https://slovnik.juls.savba.sk
5. Slovník súčasného slovenského jazyka. A–G / Hlavná redakcia Buzássyová K., Jarošová A. Bratislava: Veda, 2006 // https://slovnik.juls.savba.sk/  
6. Slovník súčasného slovenského jazyka. H–L / Hlavná redakcia Buzássyová K., Jarošová A. Bratislava: Veda, 2011 // https://slovnik.juls.savba.sk/   
7. Slovník súčasného slovenského jazyka. M–N / Hlavná redakcia Buzássyová K., Jarošová A. Bratislava: Veda, 2015 // https://slovnik.juls.savba.sk/  
8. Slovník slovenských nárečí. A-K / Vedecký redaktor Ripka I. Bratislava: Veda, 1994.
9. Synonymický slovník slovenčiny / Red. Pisárčiková M. Bratislava: Veda, 1995 // https://slovnik.juls.savba.sk/  
10. Šaling S., Ivanová-Šalingová M., Maníková Z. Veľký slovník cudzích slov. Bratislava: Samo, 2000.

Інтернет-джерела

https://korpus.sk/

http://slovnik.juls.savba.sk/