Опис курсу

Мета: полягає у викладенні основних теоретичних понять з методики викладання фахових дисциплін, вивченні сучасних тенденцій в навчанні слов’янських мов та літератур в Україні та закордоном. Основну увагу зосереджено на опрацюванні методичної літератури відповідними слов’янськими мовами.

Завдання: навчити майбутніх славістів системно працювати над вдосконаленням інноваційних методів у викладанні слов’янських мов та літератур.

У результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати: основні теоретичні положення з курсу Методика викладання фахових дисциплін у вищій школі;

– методи навчання слов’янських мов та літератур у вищій школі;

правила організації підготовки до заняття,

– принципи формулювання запитання;

– інструкції, як орієнтуватися та працювати в контексті з навчальними планами;

– можливості роботи з текстом;

– способи підготовки письмової роботи, тесту та презентації;

– основні фактори, пов′язані з оцінюванням;

 вміти: працювати з науковою та методичною літературою;

– працювати з навчальними планами та програмами;

– сформувати пропозиції та мотиваційні елементи у вивченні слов’янської мови та літератури ;

– складати план-конспект лекційного та практичного заняття, використовуючи лінгвокраїнознавчі компоненти;

– упевнено володіти державною та іноземною мовами (слов’янськими) для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування; презентувати результати досліджень державною та іноземною (слов’янською) мовами;

– створювати усні й письмові тексти різних жанрів і стилів державною та слов’янською (іноземними) мовами;

– застосовувати філологічні знання для розв’язання професійних завдань;

– ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати;

– використовувати інформаційні й комунікаційні технології, зокрема для вирішення стандартних завдань професійної діяльності;

– оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування;

– знаходити оптимальні шляхи ефективної взаємодії у професійному колективі та з представниками інших професійних груп різного рівня;

– характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти обраної філологічної спеціалізації;

– оцінювати власну навчальну та науково-професійну діяльність будувати і втілювати ефективну стратегію саморозвитку та професійного самовдосконалення.

– застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження в конкретній філологічній галузі.