Науковий семінар (літтворчість)

Тип: Нормативний

Кафедра: теорії літератури та порівняльного літературознавства

Навчальний план

Семестр	Кредити	Звітність
7	2	Залік

Практичні

Семестр	К-сть годин	Група	Викладач(і)
7	40	ФЛт-41	доцент БУДНИЙ Василь

Опис курсу

Мета наукового семінару – ознайомити студентів з методологічними засадами літературознавчого аналізу, інтерпретації та оцінки літературних явищ та виробити уміння і навички їхнього практичного застосування у літературознавчому дослідженні.
Завдання наукового семінару – систематизувати отримані теоретичні знання з вивчених філологічних дисциплін і прищепити студентами навики їхнього застосування на практиці для аналізу, інтерпретації та оцінки літературних явищ – творів, художніх засобів, стильових напрямів, жанрів.
Курсова робота бакалавра підсумовує попередні роки навчання і засвідчує фахову кваліфікацію випускника-філолога. Для того науковий семінар передбачає ґрунтовне оволодіння методами літературознавчого аналізу, навиками роботи в бібліотеці, архіві, інтернеті, стратегією бібліографічного пошуку й вивчення історіографії питання тощо.
Курс призначено для студентів-україністів четвертого року навчання. Як частина обов’язкової програми цей курс дає студентові можливість опанувати методами літературознавчого дослідження, а також способами текстового усного й письмового оформлення та обґрунтування аналітичних спостережень і висновків з приводу художніх текстів і закономірностей розвитку творчих індивідуальностей, літературних напрямів, жанрових систем. Ці завдання реалізуються в написанні курсової роботи бакалавра, яка є навчальною й водночас самостійною пошуковою працею студента.
Завдання:
– опанувати методиками аналізу, інтерпретації та оцінки літературних явищ (твору, жанру, стилю, літературного періоду тощо);
– викласти основні вимоги щодо змісту і оформлення курсової роботи;
– допомогти студентам у формулюванні проблематики, мети, предмету і об’єкту дослідження тощо;
– навчити студентів використовувати засвоєний теоретико-методологічний матеріал на практиці – для аналізу, інтерпретації та оцінки літературних явищ у процесі написання кваліфікаційного дослідження.
– вдосконалити уміння формулювати висновки, ідеї, концепції з предмета дослідження.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– вимоги бібліографічного опису відповідно до Національного стандарту України ДСТУ 8302:2015 та рекомендованих міжнародних стилів оформлення списку наукових публікацій, зокрема MLA (Modern Language Association) style;
– головні методологічні поняття та категорії, необхідні для проведення кваліфікаційного наукового дослідження;
– правила оформлення кваліфікаційного наукового дослідження;
– засади підготовки до захисту кваліфікаційних досліджень;
– риторичні та етичні норми ведення наукової дискусії
вміти:
– застосовувати теоретичні поняття й категорії та методологічні принципи й операції для практичного опрацювання теми кваліфікаційного наукового дослідження;
– практично застосовувати термінологічний інструментарій сучасного літературознавства для аналізу, оцінки та інтерпретації літературних явищ (твору, жанру, стилю, літературної епохи тощо);
– оформляти наукове кваліфікаційне дослідження відповідно до наукових і методичних вимог;
– виголошувати усні наукові доповіді та повідомлення, аргументовано висловлюватися в науковій дискусії.

Робоча програма

Завантажити робочу програму

Силабус:

Завантажити силабус

Філологічний факультет

Навчання