Навчання > Основи методики викладання української мови як іноземної

Основи методики викладання української мови як іноземної

Тип: Нормативний

Кафедра: українського прикладного мовознавства

Навчальний план

СеместрКредитиЗвітність
33Залік

Лекції

СеместрК-сть годинЛекторГрупа(и)
332доцент МАЦЮК Зоряна Омелянівна (Каспришин)ФЛі-21

Практичні

СеместрК-сть годинГрупаВикладач(і)
332ФЛі-21доцент МАЦЮК Зоряна Омелянівна (Каспришин)

Опис курсу

Матеріал курсу „Основи методики навчання української мови як іноземної” призначений для вивчення впродовж 32 годин лекційних, 32 практичних та 26 годин самостійної роботи.

Навчальна дисципліна складається з трьох змістових модулів: 1. Теоретичні основи методики викладання української мови як іноземної. 2. Основні терміни і поняття методики викладання української мови як іноземної. 3. Системна організація процесу навчання української мови як іноземної.

Мета спецкурсу – розкрити зміст основних понять методики викладання української мови як іноземної з метою підготувати студентів до сприйняття матеріалу наступних спецкурсів з методики викладання фонетики, лексики, граматики української мови як іноземної та різних видів мовленнєвої діяльності.

Досягнення цієї мети передбачає розв’язання таких завдань:

  • ознайомити з предметом і завданнями, проблемами методики викладання української мови як іноземної;
  • розкрити суть основних термінів і понять методики викладання української мови як іноземної;
  • висвітлити загальнометодичні та лінгводидактичні принципи навчання української мови як іноземної;
  • показати підходи до навчання мови як іноземної, методи, способи, прийоми та аспекти навчання УМІ.

Унаслідок засвоєння теоретичних основ спецкурсу з основ методики викладання української мови як іноземної студенти мають:

знати:

  • мету і завдання методики викладання української мови як іноземної та її зв’язок з іншими науками;
  • зміст методичної компетенції майбутніх викладачів української мови як іноземної та особливості методичної організації роботи щодо вивчення української мови в чужомовній аудиторії;
  • основні поняття методики викладання української мови як іноземної (процес навчання, мета, зміст, етапи, сфери, основні засоби і форми навчання української мови як іноземної);
  • особливості системної організації процесу навчання української мови як іноземної (принципи, підходи, методи, способи, прийоми, аспекти навчання).

У результаті вироблення практичних навичок роботи в чужомовній аудиторії студенти мають:

уміти:

  • вибирати форми і методи навчання української мови залежно від умов навчання, зацікавленості іноземного слухача;
  • використовувати різноманітні методи, способи та прийоми навчання української мови як іноземної.

Рекомендована література

Посібники з методики викладання мови як іноземної, української мови як іноземної

  1. Вишневський О. І. Методика навчання іноземних мов : навч. посіб. 2-ге вид., переробл. і допов. Київ : Знання, 2011206 с.
  2. Грицковян Ярослав. Методика навчання української мови та літератури : посібник для вчителів. Metodyka nauczania języka ukraińskiego i literatury. Warsczawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. 231 s.
  3. Кочан І. М., Мацюк З. О., Туркевич О. В. Основи методики викладання української мови як іноземної : навч. посіб. Львів, 2022. 152 с.
  4. Мацюк З.О. Методика викладання граматики української мови як іноземної. Морфологія: навч.-метод. посіб. Львів : Видавець Вікторія Кундельська, 2024. 296 с.
  5. Методика викладання іноземних мов у вищій школі : посібник / за ред. проф. Ю. О.Жлуктенка. Київ : Вища школа, 1971. 224 с.
  6. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах : підручник / кол. авторів під кер. С. Ю. Ніколаєвої. Київ : Ленвіт, 2002. 328 с.
  7. Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика : підручник для студ. класичних, педагогічних і лінгвістичних університетів / О. Б. Бігич, Н. Ф. Бориско, Г. Е. Борецька та ін.; за заг. ред. С. Ю. Ніколаєвої. Київ : Ленвіт, 2013. 590 с.
  8. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах : підручник / Л. С. Панова, І. Ф. Андрійко, С В. Тезікова та ін. Київ : Академія, 2010. 327 с.
  9. Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах: теоретичні засади : навч. посіб. у схемах і табл. для студентів ф-ту інозем. філології освітньо-кваліфікац. рівня «бакалавр» / уклад. К. М. Ружин. Запоріжжя : Вид-во ЗНУ, 2012. 115 с.
  10. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах : підруч. для студ. вузів / С. Ю. Ніколаєва, О. Б. Бігич, Н. О. Бражник, С. В. Гапонова, Г. А. Гринюк, Т. І. Олійник, К. І. Онищенко, О. П. Петращук, Л. А. Сажко; ред. К. І. Онищенко. Київ : Ленвіт, 1999. 319 c.
  11. Соколова С. В. Методика формування граматичної компетенції з української мови як іноземної: навч.-метод. посіб. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. 122 с.
  12. Тарнопольський О. Б. Методика навчання іншомовної мовленнєвої діяльності у вищому мовному закладі освіти : навч. посіб. Київ : ІНКОС, 2006. 248 с.

 

 

Основна

  1. Бронська А. А. Теоретичні основи базової методичної підготовки викладачів української та російської мов як іноземних : монографія. Київ : Толока, 2002. 208 с.
  2. Інформаційно-довідкові матеріали щодо роботи з іноземними громадянами в галузі освіти України / М-во освіти і науки України; відпов. за вип. В.О. Лисіков. Київ: ВЦ КНТЕУ, 2001. 177 с.
  3. Казачінер О. С. Авторські методики викладання іноземної мови. Харків : Вид. група «Основа», 2014. 93 c.
  4. Коротун О. О. Формування комунікативної компетентності майбутніх студентів-іноземців у допрофесійній підготовці: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Київ, 2012. 180 с.
  5. Кудіна Т. М. Формування лексичної компетентності української мови в іноземних слухачів підготовчих відділень: дис. … канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2013. 240 с.
  6. Лінгводидактика слов’янських мов як феномен культури / Ред. кол. Н. Ф. Зайченко та ін. Київ, 1990.
  7. Лінгводидактична організація навчального процесу з іноземних мов у вузі. Львів, 1996.
  8. Мазурик Д. Способи визначення рівня володіння українською мовою як іноземною. Вісник Львівського університету. Серія філологічна. Вип. 38. Ч. ІІ. С. 111–115.
  9. Мова як іноземна: проблеми сертифікації за європейськими стандартами: Матеріали Міжнар. наук. конф. (Львів, 23–24 квітня 2009 р.) / За ред. О. Антонів, А. Кравчук, Й. Тамбор. Львів, 2010.
  10. Ніколаєва С. Ю. Основи сучасної методики викладання іноземних мов (схеми і таблиці): навч. посіб. Київ : Ленвіт, 2008. 236 с.
  11. Ніколаєва С. Ю. Практикум з методики тестування іноземної лексичної компетенції. Київ, 1996.
  12. Паламар Л. М. Особливості вивчення української мови як іноземної. Проблеми вищої школи. Київ, 1972. Вип. 12. С. 97–100.
  13. Присяжнюк Н. К. Проблеми викладання української мови іноземцям. Українська мова і сучасність. Київ, 1991. С. 124–130.
  14. Строганова Г. Концептуальні підходи до засвоєння української мови іноземними студентами. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2008. Вип. 3. С. 173–179.
  15. Сучасні технології навчання іноземних мов і культур у загальноосвітніх і вищих навчальних закладах : колективна монографія / С. Ю. Ніколаєва та ін.; за ред. С. Ю. Ніколаєвої. Київ : Ленвіт, 2015. 444 с.
  16. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. – Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2006–2025. Вип. 1–19.
  17. Туркевич О. Становлення терміносистеми методики викладання української мови як іноземної : монографія. Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2015. 220 с.
  18. Туркевич О. Українська мова як успадкована: досягнення і потреби. Dialog der Sprachen – Dialog der Kulturen. Die Ukraine aus globaler Sicht. ІХ Internationale virtuelle Konferenz der Ukrainistik. München, 2019. S. 192–204.
  19. Українська мова як іноземна: Проблеми методики викладання: зб. матер. Міжнар. наук. конф. (Ялта, вересень 1993) Упоряд. І. Осташ, М. Гримич. Львів: Каменяр, 1994. 143 с.
  20. Ушакова Н. І., Дубичинський В. В., Тростинська О. М. Концепція мовної підготовки іноземців у ВНЗ України. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти. Міжпредметні зв’язки: зб. наук. праць. Харків: ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2011. Вип. 19. С. 136–146.

Додаткова

  1. Антонів О. «Сонце в долонях», або перший досвід сертифікації знань з української мови як іноземної в суботній школі міста Франкфурта-на-Майні. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2021. Вип. 15. С. 40–47.
  2. Антонів О., Мацюк З. Підручники та посібники з української мови як іноземної. Львів : Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 18 с.
  3. Бєй Л. Б., Тростинська О. М. Проблеми викладання української мови різним категоріям іноземних студентів. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі: Міжпредметні зв’язки : зб. наук. праць. Харків : Константа, 2008. Вип. 12. С. 42−49.
  4. Білаш О. Розробка навчальних ресурсів українською мовою для учнів 4–6 класів: труднощі та успіхи. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2007. Вип. 2. С. 239–257.
  5. Довгий І. Вивчення української мови як іноземної з використанням інтернет-технологій. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : матеріали Міжнар. наук.-метод. семінару. Львів, 2006. Вип. 1. С. 49–52.
  6. Збир І. Підручник «Українська мова як іноземна (практичний курс)» для корейських студентів: принципи укладання, завдання, типи вправ. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2016. Вип. 12. С. 75–83.
  7. Збир І. Український викладач і корейський студент – шлях до взаємопорозуміння та взаємодії: (методичні рекомендації). Збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції «Українська мова у світі». Львів : Національний університет «Львівська політехніка», 2018. С. 104–120.
  8. Зозуля І., Присяжна О., Солодар Л. Основні сучасні методи викладання української мови як іноземної (досвід викладачів кафедри мовознавства Вінницького національного технічного університету). Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2014. Вип. 9. С. 22–27.
  9. Кочан І. Методи викладання мови як іноземної: екскурс в історію. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2016. Вип. 12. С. 52–61.
  10. Кочан І. Методика професора Г. Лозанова у вивченні мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2015. Вип. 11. С. 3–9.
  11. Кочан І. Становлення та розвиток методики викладання української мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2012. Вип. 7. С. 17–24.
  12. Кочан І., Мацюк З. Лінгвометодичні основи укладання підручників з української мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2013. Вип. 8. С. 315–323.
  13. Мазурик Д. Способи визначення рівня володіння українською мовою як іноземною. Вісник Львівського університету. Серія філологічна. Львів, 2006. Ч. ІІ. С. 111–115.
  14. Мартинишин Н. Особливості організації заняття з української мови як іноземної для дітей. Теорія і практика викладання української мови як іноземної: зб. наук. праць. Львів, 2016. Вип. 12. C. 116–120.
  15. Мацюк З. Україна на шляху до сертифікації української мови як іноземної. Мова як іноземна: проблеми сертифікації за європейськими стандартами : матеріали Міжнар. наук. конф. м. Львів, 23–24 квіт. 2009 р. / за ред. О. Антонів, А. Кравчук, Й. Тамбор. Львів : Українська академія друкарства, 2010. С. 9–12.
  16. Мацюк З., Сокіл Б. Концепція підготовки фахівців для викладання української мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : матеріали Міжнар. наук.-метод. семінару. Львів, 2006. Вип. 1. С. 6–12.
  17. Морська Л. І. Методична система підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій у навчанні учнів : монографія. Тернопіль : ТНТУ імені Володимира Гнатюка, 2007. 243 с.
  18. Ніколаєва С. Ю., Шерстюк О. М. Сучасні підходи до викладання іноземних мов. Іноземні мови. 2001. №1. С. 50–57.
  19. Онкович Г. В. Українознавство й лінгводидактика : навч. посіб. Київ : Логос, 1997. 105 с.
  20. Паламар Л. Принципи укладання підручника з української мови для іноземних студентів. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2008. Вип. 3. С. 40–47.
  21. Палінська О. Корекція помилок студентів у курсі української мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2011. Вип. 6. С. 204–210.
  22. Палінська О. Урок української: принципи оптимізації роботи на занятті з української мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2009. Вип. 4. С. 51–58.
  23. Палка О. Види вправ для формування комунікативної компетенції студентів-іноземців у процесі вивчення української мови. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : матеріали Міжнар. наук.-метод. семінару. Львів, 2006. Вип. 1. С. 34–38.
  24. Селіверстова Л. Лінгвістична та психологічна основа навчання української мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2007. Вип. 2. С. 8–13.
  25. Сокіл Б. Методи вивчення української мови як іноземної та їх характеристика. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2007. Вип. 2. С. 14–18.
  26. Українська освіта й українознавчі студії за кордоном. Довідник / Уклад. А. Кендзера, Л. Лазаренко. Київ, 2001. 69 с.
  27. Цуркан М. В. Теоретичні основи методичної системи навчання української мови як іноземної студентів медичних закладів вищої освіти : монографія. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т, 2020. 411 с.
  28. Чумак В. В., Чумак О. Г. Українська мова як іноземна в системі кредитно-модульного навчання: магістерський рівень : навч. посіб. Умань : ПП Жовтий, 2009. 149 с.
  29. Юган Н. Навчальні подкасти у процесі викладання української мови як іноземної. Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. праць. Львів, 2021. Вип. 15. С. 188–196.
  30. Bilash O. Heritage language teaching. URL: https://sites.educ.ualberta.ca/staff/olenka.bilash/Best%20of%20Bilash/heritage.html

Матеріали

  1. Стандартизовані вимоги : рівні володіння українською мовою як іноземною А1–С2. Зразки сертифікаційних завдань : посібник / Данута Мазурик, Олександра Антонів, Олена Синчак, Галина Бойко. – К. : Фірма «ІНКОС», 2020. – 186 с.

Робоча програма

Завантажити робочу програму

Силабус:

Завантажити силабус