Опис курсу

Дисципліна «Основна словʼянська мова (болгарська). Фонетика і фонологія» призначена для студентів-болгаристів другого року навчання бакалаврського рівня вищої освіти.

Курс «Основна слов’янська мова (болгарська). Фонетика і фонологія» висвітлює основні теоретичні проблеми й аспекти цього розділу лінгвістичної науки. Розглядаються як загальномовознавчі питання, так і проблеми правильної вимови, зміни та тенденції розвитку фонетичної системи сучасної болгарської мови.  Курс «Основна слов’янська мова (болгарська). Правопис» забезпечує всебічне розуміння орфографічної системи сучасної болгарської мови з огляду на становлення і сучасний стан, готує студентів-болгаристів до свідомого засвоєння подальших розділів курсу «Основна слов’янська мова (болгарська)», вчить студентів грамотно писати й уміти аргументувати кодифіковані норми з огляду на історичний, фонетичний та морфологічний принцип. У частині лексико-комунікативного циклу студенти набувають навичок усної і писемної комунікації в різних ситуаціях, засвоюючи всі типи мовленнєвої діяльності (читання, розуміння на слух, говоріння, письмо).

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати:

з курсу “Основна слов’янська мова (болгарська). Фонетика і фонологія”:

–  місце фонетики і фонології в комплексі мовознавчих наук;

– поняття, терміни, теорії і концепції, які стосуються даного рівня болгарської мови;

– що таке звук як явище на рівні артикуляції, акустики та перцепції;

– принципи класифікації звуків з точки зору традиційного болгарського мовознавства;

– орфоепічні норми сучасної болгарської мови, основні відмінності болгарської фонетичної системи від української;

– інтегральні та диференційні ознаки фонеми;

– комбінаторні та факультативні варіанти фонем;

– явища асиміляції, дисиміляції звуків у мовленнєвому потоці;

– принципи чергування приголосних і голосних у сучасній болгарській мові;

– поняття складу, основні теорії складу та правила поділу слів на склади;

– типи систем транскрипції.

з курсу “Основна слов’янська мова (болгарська). Правопис”:

– основні поняття, терміни з галузі орфографії;

– основні закономірності правопису слів іншомовного походження у болгарській мові;

– правила написання великої літери;

– правила написання слів разом, окремо, через дефіс;

– принципи передачі запозичених слів болгарською мовою.

вміти:

з курсу “Основна слов’янська мова (болгарська). Фонетика і фонологія”:

– проводити фонетичний аналіз;

– розрізняти наголошені та ненаголошені енклітики і проклітики;

– здійснювати фонетичний запис (транскрипцію) текстів;

з курсу “Основна слов’янська мова (болгарська). Правопис”:

– застосовувати на практиці закономірності правопису слів іншомовного походження;

– застосовувати на практиці правила написання великої літери;

– застосовувати на практиці правила написання слів разом, окремо, через дефіс;

–  застосовувати на практиці принципи передачі запозичених слів болгарською мовою.

з курсу “Основна слов’янська мова (болгарська). Лексико-комунікативний курс болгарської мови”:

– читати й розуміти болгарські тексти різних стилів та різного ступеня складності (відповідно до вимог для рівнів В1-В2 за міжнародною класифікацією рівнів знання іноземної мови);

– розуміти на слух болгарські тексти різних стилів та різного ступеня складності (відповідно до вимог для рівнів В1-В2 за міжнародною класифікацією рівнів знання іноземної мови);

– говорити болгарською мовою на різні теми, відповідно до певної комунікативної ситуації (відповідно до вимог для рівнів В1-В2 за міжнародною класифікацією рівнів знання іноземної мови);

– реферувати усний та письмовий текст болгарською мовою, відповідно до певної комунікативної ситуації (відповідно до вимог для рівнів В1-В2 за міжнародною класифікацією рівнів знання іноземної мови);

– створювати писемні тексти різних стилів, відповідно до певної комунікативної ситуації (відповідно до вимог для рівнів В1-В2 за міжнародною класифікацією рівнів знання іноземної мови);

– перекладати тексти з болгарської мови на українську та з української мови на болгарську, відповідно до певної комунікативної ситуації (відповідно до вимог для рівнів В1-В2 за міжнародною класифікацією рівнів знання іноземної мови).